Опыт построения модели психического состояния обучаемых по истории их работы в следящей интеллектуальной обучающей системе

Автор(ы): Смирнова Н. В.

Название статьи: Опыт построения модели психического состояния обучаемых по истории их работы в следящей интеллектуальной обучающей системе

Выпуск: 49

Рубрика: Информационные технологии в управлении

Год: 2014

Библиография: Смирнова Н. В. Опыт построения модели психического состояния обучаемых по истории их работы в следящей интеллектуальной обучающей системе / Управление большими системами. Выпуск 49. М.: ИПУ РАН, 2014. С.96-128.

Дата опубликования: 31.05.2014

Ключевые слова: автоматизированная обучающая система, интеллектуальная обучающая система, модель обучаемого, машинное обучение, модель пользователя

Аннотация: Представлены результаты по построению модели психического состояния обучаемого по истории его работы в интеллектуальной обучающей системе. Данная модель может задействоваться алгоритмом управления учебным процессом во время решения задач обучаемым. Для построения модели использовались известные методы машинного обучения. Полученные результаты могут быть полезными не только для моделирования обучаемых, но и для моделирования пользователей любого программного обеспечения, в котором логируются действия пользователя.

Author(s): Smirnova N.

Article title: Student’s psychological state model based on logs of his/her activity in a model-tracing intelligent tutoring system: construction experience

Issue: 49

Year: 2014

Keywords: intelligent teaching system, student model, machine learning, user model

Abstract: We employ machine learning techniques to develop a mathematical model, which predictsstudent’s psychological state basing on logs of his/her problem-solving activity in an intelligent teaching system.The suggested model can be extended to predict the state of a user of any information system, which stores user activity logs.

в формате PDF
Обсудить статью в Интернет-конференции по проблемам управления

Просмотров: 4000; загрузок: 1302, за месяц: 13.

Назад