Интернет конференция по проблемам теории и практики управления

Название: ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ МИРОВАЯ НАУКА "ОРГАНИЗМОМ"? ДОЛЖНА ЛИ ОНА ИЗЪЯСНЯТЬСЯ ТОЛЬКО ПО-АНГЛИЙСКИ?

Автор: Сергей Николаевич Гринченко
Соавторы:
-
Аннотация:
«Мировая наука» недостаточно автономна для того, чтобы считаться «организмом»: в рамках такой аналогии она скорее «орган» единой системы человечества. Другими такими «органами» являются «мировое производство», «мировое образование» и т.п., а также совокупность языков, используемых людьми для общения в рамках системы. Следовательно, решение об использовании в «мировой науке» того или иного языка должно приниматься, исходя из интересов как человечества в целом – обеспечивая его разнообразие, – так и всех его геополи-тических составляющих (стран), а не с позиции этого от-дельно взятого «органа». Т.е. «мировая наука» не является «организмом», и не должна изъясняться только по-английски.
Ключевые слова:
мировая наука, самоуправляющаяся система человечества, информационные технологии, язык, выбор

Безусловно, поддерживаю это высказывание Александра Ивановича!

Название: ИМЕЕТ ЛИ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧА ПЕРМАНЕНТНОЙ ОЦЕНКИ ВКЛАДА УЧЁНОГО В НАУКУ?
Автор: Сергей Николаевич Гринченко
Соавторы:
-
Аннотация:
Задача, указанная в заголовке, переформулируется в задачу рассмотрения наукометрического анализа как элемента научной деятельности в рамках самоуправляющейся системы Человечества, функционирующей по алгоритмам иерархической адаптивной поисковой оптимизации. Тогда научная активность выступает как элемент поисковой активности, а научные результаты – как форма проявления системной памяти Человечества. Для них ранее выявлены характерные системные времена изменения/закрепления, которые актуальны и для научной деятельности. Исходя из этого, делается вывод о том, что задача перманентной оценки вклада учёного в науку имеет решение лишь при базировании её на среднесрочную и долгосрочную ретроспективу, но никак не на краткосрочную.
Ключевые слова:
наукометрический анализ, самоуправляющаяся система Человечества, системная память Человечества, степень образованности личности, система оценки научной деятельности