Автор: Андрей Тазетдинов
Аннотация:
В образовательной сфере существует крайне мало количест-венно измеряемых параметров входной информации, на осно-вании которых можно строить управляющие воздействия. Статья посвящена проблеме структурирования входной обу-чающей информации. В качестве способа структурирования предлагается использовать граф понятий учебного материала для которого автором разработаны и рассматриваются в статье формальные способы измерения таких параметров как язык изложения, связность, структурированность, последова-тельность изложения.
Ключевые слова:
автоматизированные обучающие системы, способы измерения параметров учебного материала, моделирование процесса обучения